Lietuvoje nėra nuoseklaus lytinio švietimo ir ugdymo programų. Dar 2007 m. Švietimo ir mokslo ministerija patvirtino Rengimo šeimai ir lytiškumo ugdymo programą, skirtą bendrojo lavinimo mokykloms, tačiau ji ne tik turi rimtų trūkumų, bet yra ir visiškai neefektyvi, todėl lytinio švietimo ekspertai sutartinai teigia, kad tokio dalyko kaip nuoseklus lytinis ugdymas Lietuvoje nėra. Vilniaus edukologijos universiteto tyrimų grupė, atlikusi programos įgyvendinimo analizę, patvirtino, kad ji Lietuvos mokyklose įgyvendinama nenuosekliai ir nesistemingai, dar daugiau – kai kurios mokyklos tik tyrimo metu sužinojo, kad tokia programa apskritai egzistuoja.

Skaitykite daugiau: http://manoteises.lt

Egzistuoja dvi skirtingos lytinio švietimo mokyklos: visapusiškas lytinis švietimas (angl. comprehensive sexuality education) ir susilaikymo iki vedybų (angl. abstinence only until marriage) programos. Realybėje, lytinio švietimo programos būna persipynusios tematiškai ir vadinamos skirtingais pavadinimais.

Siekiant užskirsti kelią išankstinėms nuostatoms apie LGBT* jaunimą, lytinio švietimo programos turėtų įtraukti informaciją apie seksualinę orientaciją.

Tai yra lytinio švietimo programos, kurios prasideda nuo darželio ir baigiasi 12-toje klasėje. Šios programos įtraukia tinkamą pagal amžių ir mediciniškai tikslią informaciją šia tematika: žmogaus vystymasį, tarpasmeninius santykius, asmeninius įgūdžius, lytinį elgesį, pavyzdžiui, pasirinkimą susilaikyti nuo lytinių santykių iki vedybų arba ne, seksualinę sveikatą, visuomenę ir kultūrą. Tokios programos suteikia moksleiviams galimybę susipažinti su juos dominančia informacija, įsivardinti savo požiūrius ir vertybes.

Lytinis švietimas yra visą gyvenimą trunkantis gaunamos informacijos, požiūrių, įsitikinimų ir vertybių formavimo procesas. Jis apima seksualinį vystymąsį, reprodukcinę sveikatą, tarpusavio santykius, intymumą, kūno įvaizdį, socialinės lyties vaidmenis. Lytinis švietimas prasideda namuose. Tėvai ir globėjai yra ir turėtų būti pirmieji lytinio švietimo teikėjai savo vaikams.

Mokykloje vykstantis lytinis švietimas gali praplėsti žinias, jau gautas šeimoje. Tokios programos gerbia vertybių ir įsitikinimų įvairovę ir padeda jauniems žmonėms subręsti kaip seksualiai sveikiems suaaugusiems.

Tokios programos padeda jauniems žmonėms įgyti pozityvų seksualumo matymą, suteikia jiems žinių ir įgūdžių apie seksualinę sveikatą bei padrąsina juos priimti protingus sprendimus tiek dabar, tiek ateityje.

Visapusiško lytinio švietimo programos turi keturis pagrindinius tikslus:

• Suteikti tikslią informaciją apie žmogaus seksualumą;
• Suteikti galimybę jauniems žmonėms suvokti savo vertybes, požiūrius, įsitikinimus apie seksualumą;
• Padėti jauniems žmonėms užmegzti santykius ir vystyti tarpasmeninius įgūdžius;
• Padėti jauniems žmonėms atsakingai megzti seksualinius santykius, įtraukiant susilaikymą, spaudimą per anksti įsitraukti į seksualinius santykius, saugių lytinių santykių praktikavimo svarbą bei kitus pozityvius seksualinės sveikatos aspektus.

Bet kokia visapusiško lytinio švietimo programa turėtų įtraukti šiuos konceptus:

• Žmogaus vystymasis;
• Santykiai;
• Asmeniniai įgūdžiai;
• Seksualinis elgesys;
• Seksualinė sveikata;
• Visuomenė ir kultūra.

Lytiniu susilaikymu grįstos programos akcentuoja skirtingas abstinencijos naudas. Šios programos paprastai įtraukia informaciją apie seksualinį elgesį (bet ne lytinius santykius), taip pat kalba apie kontracepciją ir lytiškai plintančių ligų prevenciją.

• Visiško susilaikymo programos. Tos programos, kurios pabrėžia susilaikymą nuo bet kokio seksualinio elgesio, dažniausiai neįtraukia informacijos apie kontracepciją ir lytiškai plintančias ligas.
• Susilaikymo iki vedybų programos. Pabrėžia susilaikymą nuo bet kokio seksualinio elgesio iki heteroseksualių asmenų vedybų. Jeigu ir yra kalbama apie kontracepciją bei lytiškai plintančių ligų prevenciją, paprastai aptariami tik nepasisekę atvejai. Santuoka tarp heteroseksualių asmenų dažnai pristatoma kaip vienintelė moraliai korektiška vieta seksualinėms veikloms reikštis.
• Grįstos baime. Visiškos abstinencijos ir abstinencijos iki vedybų programos yra sukurtos kontroliuoti seksualinį jaunų žmonių elgesį, jiems sukeliant baimės, gėdos ir kaltės jausmus. Šios programos paprastai siunčia negatyvias žinutes apie seksualumą, netikslią ir iškraipytą informaciją apie prezervatyvų naudojimą bei lytiškai plintančias ligas, skleidžia išankstines nuostatas apie socialinę lytį, lytinę orientaciją, šeimos struktūrą, nėštumo pasirinkimo variantus.

Labai svarbu, kad mokyklos vengtų abstinencija grįstų lytinio švietimo programų, kurios išbraukia LGBT* jaunimą ir jų poreikius iš bendro konteksto ar priverčia juos jaustis kitokiais.

Turėti omenyje:

• Abstinencijos programose santuoka yra išimtinai apibrėžiama kaip sąjunga tarp vieno vyro ir vienos moters, kas priverčia jaustis LGBT* jaunimą izoliuotais ir atstumtais;
• Visiškose abstinencijos programose yra siunčiama žinutė, jog LGBT* jaunimas paprasčiausiai negali turėti sveikų, saugių ir tinkamų seksualinių patirčių (o tai yra pavojingas mitas su daugybe negatyvių pasekmių tiek fizinei, tiek psichoemocinei žmonių būsenai);
• Moksleiviams nėra suteikiama tiksli informacija apie prezervatyvų naudą sveikatai ir kitus metodus, kurie gali padėti užkirsti kelią arba bent jau sumažinti lytiškai plintančių ligų tikimybę.

Tinkama pagal amžių visapusiška lytinio švietimo programa turėtų:

• Įtraukti informaciją, tinkamą pagal amžių;
• Nemokyti ir neskleisti religinės perspektyvos;
• Suteikti istorinius faktus apie LGBT* žmones;
• Įtraukti informaciją apie mažai reprezentuojamas grupes, šiuo atveju LGBT* bendruomenes.

Egzistuoja didelė tikimybė jog tie, kurie pradės kelti klausimus apie visapusiško lytinio švietimo poreikį, turės bendrauti su mokyklos administracijos darbuotojais, atsakingais už šiuos klausimus.

Suteikite suinteresuotiems asmenims tyrimus arba susijusią informaciją, kuri padėtų atsakyti į jiems rūpimus klausimus ir išsklaidytų abejones apie visapusiško lytinio švietimo teikimą. Padėkite jiems tapti ne mažiau informuotiems nei jūs patys. Atsakykite į klausimus, kurie gali kelti nerimą. Pavyzdžiui, jeigu klausimas iškyla apie paauglių nėštumą, atsakykite, kokia yra statistika jūsų mokykloje ir šalyje apskritai. Jeigu jums vienam nepavyksta įrodyti visapusiško lytinio švietimo svarbos, paprašykite prisidėti daugiau mokyklos bendruomenės narių, įskaitant ir mokinių tėvus, išreiškiant poreikį dėl šios iniciatyvos atsiradimo. Daugelis tėvų yra patenkinti, jeigu lytinio švietimo tema yra apžvelgiama mokykloje, nes patys dažnai jaučiasi nelabai patogiai kalbėdami apie tai su vaikais tiesiogiai.